追忆那段似水流年-《追风筝的人》观后感1600字

我会用最初的心，陪你走最远的路，去追那不能承受的生命之轻。——题记

童年的路最是泥泞，却是记忆里回不去的曾经，就像断了线的风筝，只能让我们遥遥相望，殊不知回首间，便已人走茶凉。但我会重新踏上那条能够给我救赎的路，让我在现实断裂的地方，梦汇聚成海，为你千千万万遍。

(资料图片)

在友谊的尽头，是我的心声。

“陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在”，这是哈桑对阿米尔的心声。不管是在遇到危险时的保护还是被捉弄时的嘻戏，哈桑依然会一如既往的付出，给予他最需要帮助的帮助，存在在他的存在，即便是吃泥巴也在所不惜，友不在多，贵在风雨同行，情不论久，重在有求必应，因为在他的眼里，只要他要，他会付出所有去满足他唯一的朋友，因为他相信，他不会随便要求。即便到了最后，离开，带不走真正的朋友，岁月，留不住虚幻的拥有。

人生中最大的决定，总是不断的被爱牵制，被爱成全。

村上春树曾说：在某种情况下，一个人的存在本身就是要伤害另一个人。这可能就是这本小说打动人心的原因，因为它直指人性的深处，心灵的卑微。相信每个人对此都会有共鸣，这世界最令人痛恨的就是我对你的全心付出，换来的是你轻易的辜负。阿米尔就是如此，也应了鲁迅的一句话：可怜之人必有可恨之处。正是阿米尔心中的空虚，导致了性格的懦弱和对爱的渴望，他一度的相信，是他自己亲手杀死了自己的难产中的母亲，使得父亲对他只有淡淡的冷漠，以至于他忍受不了自己内心的折磨，眼睁睁看着哈桑遭到欺凌，赶出家门，不仅断了父亲四十年与阿里的友谊，也碾碎了自己唯一的友谊。我们实在来不及认真的青春，待明白过来，就只能认真的老去。我们能做的就是曾经拥有的不要放弃，已经得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆，为爱贡献一生，也许最后可能是奉献自已的一生，我想，到最后，哈桑那奇怪的兔唇，在阿米尔以及每个人的心中就像那些寂寞的花朵，是春天遗失的嘴唇，也是那永不发光的沙子，因为它把光都给予了金。

万般故事，不过情伤，易水人去，明月如霜。

在人生的抉择上，林清玄感叹：如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也只不过是一片无言的枯叶。对于阿米尔来说，他同样存在等级观念和宗教民族观念，所以每次在捉弄哈森或者伤害他之后，尽管心存愧疚，但他仍然能得到自我辩解和自我原谅。如同阿塞夫所说：当他屠杀哈扎拉人的时候可以忘掉耻辱和悔恨。任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼，世界上最糟糕的感受，就是不得不怀疑先前深信不疑的东西，随着年龄的增长，我们并不是失去了一些朋友，而是懂得了谁才是真正的朋友。生命的历程中，总有繁花与凋零。每一季都有每一季的风情，每一处都有每一处的风景。时光如同白驹过隙，一晃而过，在他离开了阿富汗逃到美国避难后，他拥有了自己的家庭，但他又再一次踏进了阿富汗的土地上。这一次，不是退缩，而是要去救哈桑的孩子，一个处在水火之中的孩子，。在他听到拉辛汗说哈桑已死的讯息，听到哈桑是自己同父异母的兄弟，想到父亲曾说过的话，想到自己所犯下的过错，回忆起童年的往日和当下的余生，在大悲与大喜之间，在欢笑与流泪之后，他似乎体会到了前所未有的痛苦和幸福，是啊，聚散总是无常，人生别来无恙。有些事，错过了就是永远，有些人转身了就是一辈子，就像蝴蝶很美，终究飞不过沧海，因为彼岸已没了等待，但是到了最后，一切都会显而易见，彼此瓦解，正如此，他走上了拉辛汗为他指出的路，一条属于他这一生真正的路，一条走向归属的路，一条能够救赎自己的路！

我想我怀念的不只是你，还有那段时光里穿梭而行的自己。

到了最后，其实我们都能明白，风筝不是救赎，追风筝的人所拉住的命运线才是真正的救赎，阿塞夫放走了索拉博，是他对哈桑的救赎，阿米尔救走了索拉博，是对哈桑的救赎，索拉博走出了自闭，是对父亲的救赎。相遇的每分每秒，淡忘的街角，想念的是当时的微笑，那些流年，那些癫狂，那些悲伤，在某个十字路口，已经尘埃落定。友情即便一无所有，爱你永远天长地久。

《放牛班的春天》观后感800字

在3月16日星期五那一天，我们全校老师和学生一同观看了一部电影，这部电影叫放牛班的春天，虽然我们晚去了音乐厅一步，但是我们深受感动。

前面一部分是我在网上查找到的：世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(杰勒德·朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……

克莱门特是一个才华横溢的音乐家 ... ，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦*者就是皮埃尔·莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把Pierre的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

这部影片和《摇滚校园》差不多的，两个影片我都很喜欢。这部电影里有一处地方让我觉得很疑惑，皮埃尔唱歌那么好听，为什么不愿意在音乐课上唱歌呢？为什么在音乐课上他说不会唱歌？这里让我很疑惑。让我很愤怒的地方是校长竟然殴打学生，我觉得这是不应该的，无论是多差的学生都不应该用体罚来教育学生们。让我很感动的地方是开始正式合唱的时候大家都在唱歌，皮埃尔躲在一旁没有唱歌，我还以为他不唱歌呢，结果轮到他独唱的时候，他的歌声让我震撼了。

我特别喜欢这部电影，没有看过的同学们也来看看吧！

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